ANOVA Educação

Publicação Científica

Escolha de periódico, submissão e resposta a revisores

Escolher o periódico certo, submeter bem e responder aos pareceres com método.

Este curso está em preparação. O conteúdo abaixo pode mudar antes do lançamento.

Sobre o curso

Curso sobre a etapa que vai do manuscrito pronto à decisão editorial. A primeira parte trata da escolha do periódico: escopo, indexação, métricas e como reconhecer periódicos predatórios, além do preparo da submissão. A segunda parte trata da revisão por pares: como o processo funciona, como ler e organizar os pareceres, como escrever a carta resposta e o que fazer diante de uma rejeição.

É voltado a quem quer navegar o processo editorial com estratégia. A prova final e o certificado estão em preparação.

Conteúdo do curso

0 aulas · 10 horas · a primeira aula é gratuita

Escolha e submissão

Apresentação do curso O processo editorial de ponta a ponta e o percurso do curso. Escopo, indexação e métricas Como avaliar a adequação e a seriedade de um periódico. Periódicos predatórios Sinais de alerta e como evitar periódicos sem revisão genuína. Preparar a submissão Carta de apresentação, formatação e requisitos do periódico.

Revisão por pares

Como funciona a revisão por pares Os tipos de revisão e o papel do editor na decisão. Ler e organizar os pareceres Separar exigências, sugestões e discordâncias legítimas. A carta resposta Responder ponto a ponto, com clareza e cortesia, indicando as mudanças feitas. Rejeição e ressubmissão O que fazer com uma rejeição e como reaproveitar os pareceres em outro periódico.

Referências

Artigos revisados por pares, indexados na PubMed, que embasam o curso. Estão disponíveis para download na seção Material, ao lado.

  1. Grudniewicz, A., Moher, D., Cobey, K. D., Bryson, G. L., Cukier, S., Allen, K., Ardern, C., Balcom, L., et al. (2019). Predatory journals: no definition, no defence. Nature. https://doi.org/10.1038/d41586-019-03759-y. PMID: 31827288. Acessar
  2. Jefferson, T., Rudin, M., Brodney Folse, S., & Davidoff, F. (2007). Editorial peer review for improving the quality of reports of biomedical studies. Cochrane Database Syst Rev. https://doi.org/10.1002/14651858.MR000016.pub3. PMID: 17443635. Acessar
  3. Gaudino, M., Robinson, N. B., Di Franco, A., Hameed, I., Naik, A., Demetres, M., Girardi, L. N., Frati, G., et al. (2021). Effects of Experimental Interventions to Improve the Biomedical Peer-Review Process: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Am Heart Assoc. https://doi.org/10.1161/JAHA.120.019903. PMID: 34278828. Acessar

Certificado incluído

Ao assistir a 100% das aulas você libera a prova final. Acertando pelo menos 50%, seu certificado de 10 horas é emitido automaticamente em PDF, com código único e página pública de verificação.
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Sobre o professor

Dr. Luis Anunciação

Dr. Luis Anunciação

PhD em Psicometria. Professor do Departamento de Psicologia da PUC-Rio

Professor do Departamento de Psicologia da PUC-Rio, onde ensina métodos quantitativos, psicometria e análise de dados na graduação e na pós-graduação, e integra o Laboratório de Métodos Quantitativos e Psicometria. Doutor em Psicometria e Teoria de Resposta ao Item Multidimensional pela PUC-Rio, com estágio internacional na University of Oregon, mestre em Saúde Pública pela UERJ e pós-doutorado em modelagem estatística aplicada à avaliação psicológica. Atua também como professor associado por cortesia no Center on Human Development da University of Oregon, em pesquisa sobre aprendizagem socioemocional e desenvolvimento infantil.

  • Professor do Departamento de Psicologia da PUC-Rio
  • Professor associado por cortesia no Center on Human Development, University of Oregon
  • Doutor em Psicometria pela PUC-Rio, com estágio internacional na University of Oregon
  • Mestre em Saúde Pública pela UERJ e pós-doutor em modelagem estatística

Publicações e experiência

  • 48 artigos revisados por pares publicados entre 2021 e 2026
  • Autor do livro Dictionary of Psychometrics (2025)
  • Autor do livro Statistical Concepts and Analyses Using R and JASP (2022)
  • Coeditor de Critical Issues in Special Education for School Rehabilitation Practices (IGI Global, 2021)
  • Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=dPoJxfoAAAAJ
  • ORCID: 0000-0001-5303-5782

Perguntas frequentes

Os cursos têm certificado?

Sim. Todo curso pago termina com uma prova final de múltipla escolha, com nota mínima de 50% e tentativas ilimitadas; ao ser aprovado, você recebe um certificado digital com carga horária e código público de verificação.

Preciso saber programar para acompanhar?

Não. Os cursos partem do zero e todos os scripts em R, Python ou SPSS são fornecidos comentados e prontos para rodar.

Qual a diferença entre comprar um curso e assinar?

A compra avulsa dá acesso vitalício àquele curso. A assinatura libera todos os cursos pagos enquanto estiver ativa.

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Sim, pelo seu painel. Você mantém o acesso até o fim do período já pago e não há cobrança seguinte.

E se eu não gostar do curso?

Você tem 7 dias para solicitar reembolso integral, conforme o direito de arrependimento previsto no art. 49 do Código de Defesa do Consumidor. Basta pedir pelo seu painel.

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