Psicometria

Construção e validação de escalas psicológicas

Do item ao instrumento validado, seguindo boas práticas e a taxonomia COSMIN.

Desenvolvido com IA, revisado por Luis Anunciação
Este curso está em preparação. O conteúdo abaixo pode mudar antes do lançamento.

Como este curso foi feito

O conteúdo deste curso foi desenvolvido com o apoio de Claude, da Anthropic, um modelo de linguagem de inteligência artificial, e foi revisado e aprovado por Luis Anunciação, professor responsável, em 2026-07-24.

Nesta parceria, a inteligência artificial redige e organiza o material, e o professor revisa, corrige e assume a responsabilidade acadêmica pelo conteúdo, assim como um professor faz com o trabalho de um assistente. As referências citadas são artigos reais, revisados por pares e indexados na PubMed.

Como citar a ferramenta: Anthropic. (2026). Claude (modelo Fable 5) [modelo de linguagem de grande porte]. https://www.anthropic.com

Sobre o curso

Curso sobre como construir e validar um instrumento de medida em psicologia, educação e saúde. As aulas cobrem a definição do construto, a redação de itens, a análise por juízes, o estudo piloto e as evidências de validade e confiabilidade, organizadas segundo a taxonomia COSMIN das propriedades de medida.

É voltado a quem precisa desenvolver uma escala nova ou avaliar a qualidade de um instrumento existente. A prova final e o certificado estão em preparação.

Conteúdo do curso

0 aulas · 14 horas · a primeira aula é gratuita

Referências

Artigos revisados por pares, indexados na PubMed, que embasam o curso. Estão disponíveis para download na seção Material, ao lado.

  1. Mokkink, L. B., Terwee, C. B., Patrick, D. L., Alonso, J., Stratford, P. W., Knol, D. L., ... de Vet, H. C. (2010). The COSMIN study reached international consensus on taxonomy, terminology, and definitions of measurement properties for health-related patient-reported outcomes. Journal of clinical epidemiology, 63(7), 737-45. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2010.02.006. PMID: 20494804. Acessar
  2. Rattray, J., & Jones, M. C. (2007). Essential elements of questionnaire design and development. Journal of clinical nursing, 16(2), 234-43. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2006.01573.x. PMID: 17239058. Acessar
  3. Şimşek, P., Özmen, G. &. #. x. c. 7. ;., Kemer, A. S., Aydin, R. K., Bulut, E., & Çilingir, D. (2022). Development and psychometric testing of Perceived Preoperative Nursing Care Competence Scale for Nursing Students (PPreCC-NS). Nurse education today, 120, 105632. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2022.105632. PMID: 36410082. Acessar

Certificado incluído

Ao assistir a 100% das aulas você libera a prova final. Acertando pelo menos 50%, seu certificado de 14 horas é emitido automaticamente em PDF, com código único e página pública de verificação.
A prova deste curso está sendo preparada.

Sobre o professor

Dr. Luis Anunciação

Dr. Luis Anunciação

PhD em Psicometria. Professor associado na PUC-Rio e professor por cortesia na University of Oregon

Professor associado do Departamento de Psicologia da PUC-Rio, onde ensina métodos quantitativos, psicometria e análise de dados na graduação e na pós-graduação, e integra o Laboratório de Métodos Quantitativos e Psicometria. É também professor por cortesia na University of Oregon. Doutor em Psicometria e Teoria de Resposta ao Item Multidimensional pela PUC-Rio, com estágio internacional na University of Oregon, mestre em Saúde Pública pela UERJ e pós-doutorado em modelagem estatística aplicada à avaliação psicológica. Publicou mais de 80 artigos em periódicos revisados por pares.

  • Professor associado do Departamento de Psicologia da PUC-Rio
  • Professor por cortesia na University of Oregon
  • Doutor em Psicometria pela PUC-Rio, com estágio internacional na University of Oregon
  • Mestre em Saúde Pública pela UERJ e pós-doutor em modelagem estatística

Publicações e experiência

  • Mais de 80 artigos publicados em periódicos revisados por pares
  • Autor do livro Dictionary of Psychometrics (2025)
  • Autor do livro Statistical Concepts and Analyses Using R and JASP (2022)
  • Coeditor de Critical Issues in Special Education for School Rehabilitation Practices (IGI Global, 2021)
  • Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=dPoJxfoAAAAJ
  • ORCID: 0000-0001-5303-5782

Perguntas frequentes

Os cursos têm certificado?

Sim. Todo curso pago termina com uma prova final de múltipla escolha, com nota mínima de 50% e tentativas ilimitadas; ao ser aprovado, você recebe um certificado digital com carga horária e código público de verificação.

Preciso saber programar para acompanhar?

Não. Os cursos partem do zero e todos os scripts em R, Python ou SPSS são fornecidos comentados e prontos para rodar.

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