Psicometria

Análise Fatorial Exploratória na prática

Da matriz de correlações aos fatores: extração, rotação e interpretação de estruturas latentes.

Desenvolvido com IA, revisado por Luis Anunciação
Este curso está em preparação. O conteúdo abaixo pode mudar antes do lançamento.

Como este curso foi feito

O conteúdo deste curso foi desenvolvido com o apoio de Claude, da Anthropic, um modelo de linguagem de inteligência artificial, e foi revisado e aprovado por Luis Anunciação, professor responsável, em 2026-07-24.

Nesta parceria, a inteligência artificial redige e organiza o material, e o professor revisa, corrige e assume a responsabilidade acadêmica pelo conteúdo, assim como um professor faz com o trabalho de um assistente. As referências citadas são artigos reais, revisados por pares e indexados na PubMed.

Como citar a ferramenta: Anthropic. (2026). Claude (modelo Fable 5) [modelo de linguagem de grande porte]. https://www.anthropic.com

Sobre o curso

Curso prático sobre análise fatorial exploratória, o método que investiga a estrutura latente por trás de um conjunto de itens. As aulas percorrem os passos de uma AFE do início ao fim: verificar se os dados são fatoráveis, decidir quantos fatores reter, escolher o método de extração e a rotação, e interpretar as cargas fatoriais de forma honesta.

É voltado a estudantes e pesquisadores que constroem ou avaliam escalas e testes psicológicos e educacionais. A prova final e o certificado estão em preparação.

Conteúdo do curso

0 aulas · 12 horas · a primeira aula é gratuita

Referências

Artigos revisados por pares, indexados na PubMed, que embasam o curso. Estão disponíveis para download na seção Material, ao lado.

  1. Roberson, R. B., Elliott, T. R., Chang, J. E., & Hill, J. N. (2014). Exploratory factor analysis in Rehabilitation Psychology: a content analysis. Rehabilitation psychology, 59(4), 429-438. https://doi.org/10.1037/a0037899. PMID: 25221958. Acessar
  2. Myers, N. D., Jin, Y., Ahn, S., Celimli, S., & Zopluoglu, C. (2015). Rotation to a partially specified target matrix in exploratory factor analysis in practice. Behavior research methods, 47(2), 494-505. https://doi.org/10.3758/s13428-014-0486-7. PMID: 24903693. Acessar
  3. Kopelovich, S. L., Stiles, B., Hallgren, K. A., Kreider, V., Hrouda, D. R., & Sivec, H. J. (2022). Measuring practitioner attitudes toward psychosis and recovery: Exploratory factor analysis of the Psychosis Attitudes Scale. Psychiatric rehabilitation journal, 45(3), 273-279. https://doi.org/10.1037/prj0000515. PMID: 35343740. Acessar

Certificado incluído

Ao assistir a 100% das aulas você libera a prova final. Acertando pelo menos 50%, seu certificado de 12 horas é emitido automaticamente em PDF, com código único e página pública de verificação.
A prova deste curso está sendo preparada.

Sobre o professor

Dr. Luis Anunciação

Dr. Luis Anunciação

PhD em Psicometria. Professor associado na PUC-Rio e professor por cortesia na University of Oregon

Professor associado do Departamento de Psicologia da PUC-Rio, onde ensina métodos quantitativos, psicometria e análise de dados na graduação e na pós-graduação, e integra o Laboratório de Métodos Quantitativos e Psicometria. É também professor por cortesia na University of Oregon. Doutor em Psicometria e Teoria de Resposta ao Item Multidimensional pela PUC-Rio, com estágio internacional na University of Oregon, mestre em Saúde Pública pela UERJ e pós-doutorado em modelagem estatística aplicada à avaliação psicológica. Publicou mais de 80 artigos em periódicos revisados por pares.

  • Professor associado do Departamento de Psicologia da PUC-Rio
  • Professor por cortesia na University of Oregon
  • Doutor em Psicometria pela PUC-Rio, com estágio internacional na University of Oregon
  • Mestre em Saúde Pública pela UERJ e pós-doutor em modelagem estatística

Publicações e experiência

  • Mais de 80 artigos publicados em periódicos revisados por pares
  • Autor do livro Dictionary of Psychometrics (2025)
  • Autor do livro Statistical Concepts and Analyses Using R and JASP (2022)
  • Coeditor de Critical Issues in Special Education for School Rehabilitation Practices (IGI Global, 2021)
  • Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=dPoJxfoAAAAJ
  • ORCID: 0000-0001-5303-5782

Perguntas frequentes

Os cursos têm certificado?

Sim. Todo curso pago termina com uma prova final de múltipla escolha, com nota mínima de 50% e tentativas ilimitadas; ao ser aprovado, você recebe um certificado digital com carga horária e código público de verificação.

Preciso saber programar para acompanhar?

Não. Os cursos partem do zero e todos os scripts em R, Python ou SPSS são fornecidos comentados e prontos para rodar.

Qual a diferença entre comprar um curso e assinar?

A compra avulsa dá acesso vitalício àquele curso. A assinatura libera todos os cursos pagos enquanto estiver ativa.

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